Programme 2018 des sessions FMC de la FMC HGE

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les différents matériels et leurs modalités techniques
• Connaître les indications de l’entéroscopie diagnostique et thérapeutique
• Connaître les résultats et les complications de l’entéroscopie
• Connaître sa place par rapport aux autres techniques d’exploration du grêle

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les indications et les principales étapes de l’exérèse
• Savoir prévenir et gérer les complications

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître la définition des polypes et polyposes festonnées et leur fréquence
• Connaître leur potentiel évolutif
• Connaître leur implication dans la survenue des cancers d’intervalle
• Connaître les méthodes de détection, caractérisation, traitement et surveillance

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître l’épidémiologie des adénomes duodénaux
• Connaître et savoir utiliser les outils endoscopiques pour la prise en charge
• Connaître les modalités et les limites du traitement endoscopique
• Connaître les indications du traitement chirurgical

Objectifs Pédagogiques :

• Définir la maladie réfractaire (Crohn et RCH)
• Quel bilan réaliser devant une MICI réfractaire ?
• Quelle stratégie thérapeutique envisager en cas de MICI réfractaire ?

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les indications validées actuelles de la recherche d’une infection à helicobacter pylori chez l’adulte
• Connaître les modalités du diagnostic
• Savoir traiter selon les nouvelles recommandations 2017
• Savoir vérifier l’éradication
• Savoir organiser l’information et la prise en charge coordonnées avec le médecin traitant du patient

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les critères diagnostiques du syndrome de l’intestin irritable
• Quand et pourquoi faire des examens complémentaires chez les malades atteints du syndrome de l’intestin irritable
• Connaître les nouveaux traitements médicamenteux
• Connaître l’intérêt et les modalités des régimes alimentaires
• Connaître la place et les limites de traitements alternatifs

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les différents traitements disponibles et leurs modalités de prescription
• Connaître la prise en charge des comorbidités
• Quels sont les dossiers à présenter en RCP
• Connaître les modalités de suivi en particulier dans les groupes à risque

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les composants du microbiote
• Connaître les notions d’eubiose et de dysbiose
• Connaître l’implication du microbiote dans la genèse d’une MICI
• Connaître les modalités de modification du microbiote à des fins thérapeutiques

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les particularités cliniques et évolutives des MICI chez le sujet âgé
• Connaître les particularités thérapeutiques et leurs enjeux chez une personne âgée
• Connaître les risques des traitements médicaux et chirurgicaux et leur prévention
• Connaître la surveillance à mettre en oeuvre

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les symptômes pouvant faire évoquer un trouble moteur oesophagien
• Connaître l’apport diagnostique de la manométrie haute résolution (MHR)
• Connaître les différents types de pathologie motrice primitive selon la classification de Chicago
• Indications thérapeutiques en fonction de cette classification
• Préciser la place des traitements endoscopiques et chirurgicaux de l’achalasie

Objectifs Pédagogiques :

• Définir la maladie réfractaire (Crohn et RCH)
• Quel bilan réaliser devant une MICI réfractaire ?
• Quelle stratégie thérapeutique envisager en cas de MICI réfractaire ?

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les indications validées actuelles de la recherche d’une infection à helicobacter pylori chez l’adulte
• Connaître les modalités du diagnostic
• Savoir traiter selon les nouvelles recommandations 2017
• Savoir vérifier l’éradication
• Savoir organiser l’information et la prise en charge coordonnées avec le médecin traitant du patient

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître la fréquence de la NASH et ses facteurs de risque
• Utiliser au mieux les examens non invasifs permettant d’évoquer le diagnostic
• Savoir décider d’une ponction biopsie hépatique et son interprétation
• Connaître les règles hygiéno-diététiques démontrées
• Connaître les traitements validés et en cours de validation

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les critères diagnostiques du syndrome de l’intestin irritable
• Quand et pourquoi faire des examens complémentaires chez les malades atteints du syndrome de l’intestin irritable
• Connaître les nouveaux traitements médicamenteux
• Connaître l’intérêt et les modalités des régimes alimentaires
• Connaître la place et les limites de traitements alternatifs

Objectifs Pédagogiques :

• Connaitre les différentes classifications des polypes
• Connaître l’apport des colorations pour caractériser les polypes
• Connaître l’impact de la caractérisation sur les techniques de résection

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître l’histoire naturelle des principales tumeurs kystiques du pancréas
• Connaître les modalités diagnostiques de ces tumeurs
• Connaître le principe de la prise en charge de ces tumeurs

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les différents traitements disponibles et leurs modalités de prescription
• Connaître la prise en charge des comorbidités
• Quels sont les dossiers à présenter en RCP
• Connaître les modalités de suivi en particulier dans les groupes à risque

Objectifs Pédagogiques :

• Connaitre la fréquence et la gravité des infections bactériennes au cours de la cirrhose
• Connaitre les principaux agents infectieux impliqués
• Connaitre les facteurs favorisant les infections bactériennes communautaires et nosocomiales
• Connaitre la stratégie thérapeutique antibiotique

Objectifs Pédagogiques :

• Connaitre la définition de l’ACLF
• Connaître l’impact pronostique de l’ACLF dans l’histoire naturelle de la cirrhose
• Connaitre les principales causes d’ACLF et leur prise en charge

Objectifs Pédagogiques :

• Connaître les éléments du diagnostic et de surveillance de la CBP
• Savoir évoquer un overlap syndrome
• Connaître les maladies auto immunes associées à la CBP
• Connaître les critères de réponse et les causes de non réponse au traitement par acide ursodésoxycholique
• Connaître le pronostic des patients répondeus à l’acide ursodésoxycholique
• Connaître les traitements de deuxième ligne et leur tolérance