Journées Francophones d’Hépato-gastroentérologie et d’Oncologie Digestive Du 20 au 23 mars 2025 à Paris L’écologie Le Liban
Modalités d’accès : inscriptions par internet à partir de décembre 2024 sur www.jfhod.com . Clôture des inscriptions à la date de la fin du replay. Les tarifs des prochaines JFHOD seront disponibles également sur www.jfhod.com.Public visé : les médecins titulaires d’un doctorat en médecine ou les internes en formation.Pré-requis : aucun pré-requis n’est nécessaire.
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous proposons de nous le signaler en nous contactant , afin que nous puissions mettre en place avec vous les solutions pour adapter la formation à votre situation.
Jeudi 20 mars 2025
Vendredi 21 mars 2025
Samedi 22 mars 2025
Dimanche 23 mars 2025
Objectifs Pédagogiques :
Connaître les principes et les modalités pratiques Connaître les indications pour le bilan initial des cancers digestifs Connaître les indications pour le suivi des cancers digestifs Connaître les limites et « non-indications » Objectifs Pédagogiques :
Connaître la définition et l’épidémiologie Connaître les apports de la biologie moléculaire Connaître les perspectives de l’intelligence artificielle Connaître la prise en charge thérapeutique Objectifs Pédagogiques :
Connaître les différentes classes de résécabilité Connaître les différentes possibilités de traitement chirurgical Connaître les différentes modalités de traitement loco-régional non chirurgical Connaître les possibilités de stratégies combinées Objectifs Pédagogiques :
Connaître les indications de RCP moléculaire en cancérologie digestive Connaître les prérequis pour inscrire un dossier en RCP moléculaire Connaître les apports de la biologie moléculaire Connaître l’impact des RCP moléculaires sur la prise en charge des patients Objectifs Pédagogiques :
Connaître le bilan pré-thérapeutique Connaître la classification anatomopathologique selon l’OMS Connaître les indications du traitement chirurgical et endoscopique Connaître les différents traitements systémiques et leurs indications Objectifs Pédagogiques :
Connaître l’intérêt de l’entretien motivationnel en pratique clinique Savoir se positionner dans une attitude empathique et d’acceptation inconditionnelle (savoir-être) Acquérir les techniques de l’entretien motivationnel, notamment l’écoute active (savoir-faire) Utiliser l’entretien motivationnel pour accompagner les patients dans un processus de changement Objectifs Pédagogiques :
Connaître les indications et les modalités de traitement des métastases cérébrales Objectifs Pédagogiques :
Connaître la physiopathologie et identifier les cibles thérapeutiques Savoir optimiser la prise en charge hygiéno-diététique Connaître les options thérapeutiques médicamenteuses, leurs modalités d’utilisation Connaître les indications et les modalités de la chirurgie bariatrique Savoir évaluer l’efficacité de ces thérapeutiques Objectifs Pédagogiques :
Savoir identifier les lésions traumatiques sexuelles anales de l’adulte et les particularités pédiatriques Connaître les examens paracliniques à prescrire Savoir signaler à l’autorité judiciaire en cas d’abus sexuel Savoir répondre à une réquisition judiciaire Objectifs Pédagogiques :
Connaître le mécanisme d’action de la toxine botulique et les spécialités disponibles Connaître les indications en colo-proctologie Savoir sélectionner les patients éligibles Connaître les modalités pratiques d’utilisation Connaître les résultats attendus en fonction des indications thérapeutiques et les effets indésirables Objectifs Pédagogiques :
Connaître les indications de la rééducation abdomino-périnéale et savoir identifier les patient(e)s pouvant en bénéficier Connaître les méthodes Connaître les résultats Savoir prescrire Savoir quand arrêter Objectifs Pédagogiques :
Savoir définir le caractère réfractaire d’une constipation de transit Connaître le bilan indispensable avant chirurgie Connaître les différentes options chirurgicales Connaître leurs indications et contre-indications Connaître leurs résultats Objectifs Pédagogiques :
Connaître les populations à haut risque de carcinome épidermoïde du canal anal à dépister et l’incidence de la pathologie Connaître l’anuscopie haute résolution, son principe, ses modalités et ses limites Connaître les autres outils du dépistage Connaître les modalités du dépistage et ses résultats Connaître les nouvelles recommandations 2024 de suivi des patients vivant avec le VIH Objectifs Pédagogiques :
Savoir reconnaître une rectite réfractaire Savoir évaluer son retentissement Connaître la stratégie thérapeutique Connaître les modalités de suivi Objectifs Pédagogiques :
Connaître les molécules disponibles, leurs spécificités et leurs singularités Connaître les critères de choix d’un inhibiteur de JAK et savoir évaluer le rapport bénéfice-risque Connaître les données d’efficacité et leur profil de tolérance Connaître le bilan pré-thérapeutique et le suivi sous traitement Objectifs Pédagogiques :
Connaître les molécules disponibles, leurs indications et leurs modalités de prescription Connaître l’efficacité des anti-IL-23 et leur profil de tolérance Connaître leur positionnement dans la stratégie thérapeutique Objectifs Pédagogiques :
Savoir optimiser une biothérapie (intensification/combothérapie) en fonction des objectifs à atteindre Connaître les modalités et les délais d’évaluation d’une optimisation de biothérapie Connaître les résultats d’efficacité et le profil de tolérance d’une optimisation de biothérapie Connaître les situations cliniques après optimisation justifiant un changement de traitement avancé Objectifs Pédagogiques :
Connaître les particularités de la dysplasie associée aux MICI Connaître les situations à risque Connaître les modalités pratiques de dépistage Savoir reconnaître les lésions élémentaires à risque et connaître leur traitement Connaître les modalités de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les principales malformations Connaître les variations anatomiques d’intérêt Connaître les modalités diagnostiques Connaître les indications et les modalités de traitement Connaître les indications et les modalités de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les différentes modalités techniques et leurs indications Connaître les contre-indications Connaître la définition d’une sténose réfractaire Savoir diagnostiquer et prendre en charge les complications Objectifs Pédagogiques :
Connaître les principes de cette technique Connaître les indications actuelles et à venir Connaître les risques de complications Connaître les modalités d’évaluation et de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les risques liés aux patients et à leurs comorbidités Connaître les risques liés à la procédure Savoir classer les actes à haut et bas risque infectieux Connaître les schémas de prescriptions Objectifs Pédagogiques :
Connaître la fréquence et la gravité de la pancréatite aiguë (PA) post cathétérisme rétrograde endoscopique (CPRE) Connaître les facteurs de risque de la PA post-CPRE Connaître les modalités de la prévention endoscopique Connaître les modalités de la prévention médicale et leurs contre-indications Objectifs Pédagogiques :
Connaître les indications et les limites selon la localisation et la taille de la lésion Connaître les modalités techniques Connaître les critères anatomopathologiques attendus et les modalités de surveillance Connaître les risques spécifiques Objectifs Pédagogiques :
Connaître la nature et l’origine de l’ADNtc Connaître les différentes méthodes d’analyse de l’ADNtc Connaître l’intérêt théorique de l’ADNtc et la notion de maladie résiduelle minimale (MRD) Connaître l’impact potentiel dans le traitement et le suivi Objectifs Pédagogiques :
Connaître le principe, les indications et les limites de l’anuscopie haute résolution Connaître les indications, les bénéfices et les complications du laser Connaître les indications, les bénéfices et les complications de la radiofréquence Objectifs Pédagogiques :
Connaître le matériel disponible Connaître les indications et les résultats Connaître les modalités de prise en charge Connaître les modalités de réalisation technique Connaître les modalités de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les indications de la recanalisation Connaître l’évaluation pré-thérapeutique et les contre-indications Connaître les modalités pratiques Connaître les complications et la surveillance post-interventionnelle Objectifs Pédagogiques :
Savoir évoquer un diagnostic dès l’interrogatoire Savoir traiter une fissure anale aiguë Savoir traiter une thrombose hémorroïdaire selon la forme et le terrain Savoir identifier et traiter un abcès anal (même en consultation) Savoir évoquer une proctalgie fugace et connaître la prise en charge Objectifs Pédagogiques :
Connaître les différents types de procédures juridiques Connaître l’état des lieux de la sinistralité en hépato-gastroentérologie (HGE) Savoir informer avant une prescription médicamenteuse ou un geste technique en gastroentérologie Connaître la responsabilité dans la transmission d’informations (gestion des courriers, mails, appels téléphoniques, téléconsultations, plateformes en ligne) Savoir annoncer un dommage associé aux soins Objectifs Pédagogiques :
Connaître la définition du reflux résistant aux IPP Savoir quand proposer une nouvelle endoscopie haute Connaître la démarche diagnostique en cas de symptômes évocateurs de reflux persistants sous IPP Connaître la démarche diagnostique en cas de suspicion de troubles moteurs Objectifs Pédagogiques :
Connaître leur place et leur complémentarité Connaître les modalités de préparation et de réalisation Connaître les critères de qualité attendus du compte-rendu Connaître les éléments essentiels d’interprétation : anatomie normale, lésions élémentaires de la maladie de Crohn grêlique Objectifs Pédagogiques :
Savoir évoquer un syndrome de chevauchement Connaître l’histoire naturelle et le pronostic Connaître les indications de la ponction biopsie hépatique et les critères diagnostiques Savoir reconnaître une forme sévère Connaître les modalités des traitements et de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les risques et les précautions d’usage des médicaments antalgiques Savoir utiliser les différentes classes d’anticoagulants et anti agrégants Savoir utiliser les différentes classes de traitements anti-diabétiques et hypolipémiants Connaître les règles de bon usage des antibiotiques Connaître les règles de bon usage des psychotropes Objectifs Pédagogiques :
Savoir évoquer un déficit en alpha 1 antitrypsine Connaître la démarche diagnostique Savoir mener l’enquête génétique Connaître et savoir dépister les atteintes respiratoires associées Connaître les modalités du traitement et de la surveillance Objectifs Pédagogiques :
Savoir évoquer, diagnostiquer et traiter les échinococcoses Savoir évoquer, diagnostiquer et traiter un abcès amibien hépatique Savoir évoquer, diagnostiquer et traiter une bilharziose Savoir évoquer, diagnostiquer et traiter une leishmaniose Savoir évoquer, diagnostiquer et traiter les distomatoses hépatiques Objectifs Pédagogiques :
Connaître la physiopathologie, les facteurs favorisants et savoir comment prévenir l’encéphalopathie hépatique Savoir mener l’enquête diagnostique Connaître les enjeux pronostiques Connaître les options thérapeutiques et les modalités de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les principales bactéries à potentiel pathogène et leur épidémiologie Connaître les critères de gravité Connaître le bilan à réaliser devant une colite aiguë grave Connaître la prise en charge thérapeutique et ses mesures complémentaires (Isolement -DO) Connaître les complications des colites aiguës graves Objectifs Pédagogiques :
Connaître les critères diagnostiques Connaître leurs mécanismes physiopathologiques Connaître les symptômes et les complications des différentes hernies hiatales Connaître la prise en charge thérapeutique et la place de la chirurgie Objectifs Pédagogiques :
Connaître les différentes pathologies de la paroi vésiculaire Savoir proposer les examens utiles pour caractériser les lésions de la paroi vésiculaire Connaître la sémiologie radiologique et échoendoscopique de ces lésions Connaître les facteurs de risque de la cholécystite alithiasique et savoir proposer le traitement spécifique Connaître les modalités de suivi et les indications opératoires pour les lésions de la paroi vésiculaire Objectifs Pédagogiques :
Connaître la physiopathologie de l’halitose Connaître la démarche diagnostique Savoir limiter les examens complémentaires Connaître les différentes options thérapeutiques Objectifs Pédagogiques :
Connaître les différentes pathologies responsables de constipation Savoir reconnaître les situations cliniques devant les faire évoquer Connaître la démarche diagnostique Connaître les modalités de prise en charge thérapeutique Objectifs Pédagogiques :
Connaître les critères qualité d’une endoscopie haute Savoir identifier les lésions superficielles Savoir les caractériser Savoir proposer le traitement adapté Connaître les modalités de surveillance Objectifs Pédagogiques :
Connaître les facteurs de risque d’hémorragie immédiate et retardée Connaître les techniques d’hémostase Connaître les indications d’un traitement préventif et leurs limites Connaître les techniques de recours en cas d’échec 