Programme 2024 des sessions FMC de la FMC HGE
Session Synthèse des nouvelles recommandations 2024
Modérateurs : Patrice PIENKOWSKI, Corinne BONNY, Christine LEFORT, Jean-Christophe SAURIN
Auteur : Christophe CELLIER (Paris)
Auteur : Edouard BARDOU-JACQUET (Rennes)
Auteur : Benoit COFFIN (Colombes)
Auteur : Jean-Christophe SAURIN (Lyon)
Session Gastro Entérologie 2024
Modérateurs : Frédéric HELUWAERT, Christine LEFORT, Gilles MACAIGNE
Auteur : Alain ATTAR (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les critères diagnostiques en fonction du contexte
- Connaître les principales causes
- Savoir hiérarchiser les examens complémentaires en fonction de l’enquête clinique
- Connaître les principes et modalités pratiques du traitement
Auteur : Julie RICARD (Biarritz)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la physiopathologie et les différentes causes de vomissements extra digestives
- Connaître les examens complémentaires à réaliser en fonction de l’orientation clinique
- Savoir diagnostiquer et prendre en charge l’hyperemesis cannabinoïde
- Savoir diagnostiquer et prendre en charge les vomissements cycliques idiopathiques
- Connaître les principes du traitement des vomissements répétés
15:22
Oesophagites rares
Auteur : Vincent QUENTIN (St Brieuc)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir reconnaître les aspects endoscopiques des oesophagites rares
- Connaître les oesophagites infectieuses (associées ou pas au VIH) et leur prise en charge
- Connaître les principaux médicaments à l’origine d’oesophagite
- Connaître « l’œsophage noir » et sa prise en charge
- Connaitre les causes d’oesophagite disséquante
Auteur : Georgia MALAMUT (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les critères histologiques de l’hyperlymphocytose duodénale
- Connaître les causes d’hyperlymphocytose duodénale non liées à l’intolérance au gluten
- Connaître les explorations complémentaires à réaliser
- Connaître les traitements en fonction de la cause
Auteur : Jean-Marc SABATE (Bobigny)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître le rôle du microbiote dans le syndrome de l’intestin irritable (SII)
- Connaître les souches disponibles en France et disposant de preuves d’efficacité
- Connaître les mécanismes d’action des différents probiotiques
- Connaître les symptômes du SII pour lesquels les probiotiques peuvent être prescrits
Ateliers (jeudi)
Auteurs : JF Rahier (Namur - Belgique), Fréderic Heluwaert (Annecy)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir anticiper et mettre à jour les vaccinations
- Connaître les délais d’interruption et de reprise de traitement IS ou par biothérapie en cas d’utilisation d’un vaccin vivant
- Savoir gérer le traitement et anticiper ses contraintes
- Connaître les principes de prévention et de traitement de la diarrhée aiguë
Auteurs : Bruno RAYNARD (Villejuif), Aziz ZAANAN (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les différents régimes médiatisés
- Connaître l’argumentaire de ces régimes
- Connaître les dangers de ces régimes
- Connaître les outils d’information disponibles
Auteurs : Joel LACROUTE (Strasbourg), Christine LEFORT (Bayonne)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître le rationnel d’une politique d’éco-responsabilité en endoscopie
- Savoir identifier les problématiques écologiques d’un bloc d’endoscopie
- Connaître les principales solutions à mettre en œuvre et les prioriser
Session Endoscopie 2024
Modérateurs : David BERNARDINI, Maxime PALAZZO, Thierry HELBERT, Jean-Christophe SAURIN
Auteur : Maxime PALAZZO (Marseille)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les principaux diagnostics et leur histoire naturelle
- Connaitre les critères d’un diagnostic étiologique
- Connaître les modalités de surveillance
- Connaître les principes thérapeutiques et leurs indications
Auteur : Jean-Baptiste CHEVAUX (Nancy)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les contraintes réglementaires inhérentes au bloc d’endoscopie
- Savoir organiser une salle d’endoscopie, de décontamination et de stockage
- Savoir gérer un parc d’endoscopes, connaître les principes de son renouvellement
- Connaître les impératifs en terme de personnel non médical
Auteur : Sarah LEBLANC (Lyon)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les facteurs de risque d’une perforation colique per endoscopique
- Savoir reconnaître une perforation et apprécier sa gravité
- Connaître les indications du traitement endoscopique et chirurgical
- Connaître les outils indispensables du traitement endoscopique
- Savoir surveiller un patient
09:27
Myotomie endoscopique de A à Z : Achalasie, Diverticules, Gastroparésie, Troubles moteurs, Zenker
Auteur : Marc BARTHET (Marseille)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les différents principes techniques d’un myotomie endoscopique
- Savoir indiquer une myotomie endoscopique selon la pathologie
- Connaître les complications potentielles et savoir les gérer
- Connaître les résultats attendus à court et moyen terme selon les indications
Auteur : Paul CASTELLANI (Marseille)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les principes de la prévention primaire
- Connaître les principes du traitement médical associé
- Connaître les techniques endoscopiques, leurs indications et leurs résultats
- Connaître les indications du TIPS pré-emptif
- Connaître les possibilités thérapeutiques en cas d’échec de l’hémostase primaire
- Connaître les principes de la prévention secondaire
Auteur : Romain LEGROS (Limoges)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître le principe et les modalités de réalisation d’une coloscopie en immersion
- Connaître ses indications
- Connaître ses performances diagnostiques par rapport à une coloscopie standard
Session Hépatologie 2024
Modérateurs : Aurore BARON, Charlotte COSTENTIN, Corinne BONNY, Bertrand HANSLIK
Auteur : Thierry FONTANGES (Lyon)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les causes fréquentes de cytolyse chronique et le bilan étiologique de première intention
- Connaître les causes rares de cytolyse chronique et savoir mener une enquête étiologique hiérarchisée
- Savoir quand réaliser une biopsie hépatique
- Connaître les nouveaux outils diagnostiques des causes rares
Auteur : Florent ARTRU (Rennes)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir prévenir une insuffisance rénale aiguë chez le cirrhotique
- Connaître la démarche diagnostique face à une insuffisance rénale aiguë
- Connaître la physiopathologie, les critères diagnostiques et le traitement d’un syndrome hépato-rénal
- Connaître les causes et complications de l’insuffisance rénale chronique
- Connaître les modalités et indications d’épuration extra rénales
- Savoir évoquer la double transplantation foie/rein
Auteur : Juliette VERLYNDE (Dunkerque)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les modifications physiologiques des fonctions hépato-biliaires au cours de la grossesse
- Connaître les principales causes de perturbations du bilan hépatique selon le trimestre de la grossesse
- Savoir diagnostiquer une cholestase gravidique, évaluer sa gravité et connaître les modalités de prise en charge
- Savoir diagnostiquer un HELLP syndrom, évaluer sa gravité et connaître les modalités de prise en charge
- Savoir diagnostiquer une stéatose aiguë gravidique, évaluer sa gravité et connaître les modalités de prise en charge
Auteur : Laure ELKRIEF (Tours)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la classification des maladies vasculaires du foie
- Savoir diagnostiquer un syndrome de Budd Chiari, en connaître les causes, les complications et les modalités thérapeutiques
- Savoir diagnostiquer une maladie porto-sinusoïdale, en connaître les causes, les complications et les modalités thérapeutiques
- Connaître les modalités de surveillance des maladies vasculaires du foie
Auteur : Hélène Donnadieu (Montpellier)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir décrire un trouble lié à l’usage d’alcool : abus, usage nocif et/ou dépendance
- Connaître les outils diagnostiques simples de l’usage nocif et de la dépendance
- Savoir quand et comment proposer un parcours de soin addictologique
- Connaître les traitements médicamenteux disponibles, leurs indications et leurs modalités d’utilisation
- Connaître les bénéfices attendus d’une prise en charge addictologique
Session Colo Proctologie 2024
Modérateurs : Pauline ROUMEGUERE, Véronique VITTON, Jean Michel DIDELOT
Auteur : Aurélien VENARA (Angers)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la définition et les facteurs de risque
- Connaître leur évolution à moyen et à long terme
- Savoir orienter les modalités de l’accouchement en fonction des facteurs de risque de LOSA
- Connaître les spécificités en cas de maladie de Crohn
- Connaître les principes de prise en charge en post-partum immédiat et à distance
Auteur : Damien SOUDAN (St Herblain)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les causes des sténoses anorectales
- Connaître les modalités de la prise en charge médicale
- Connaître la prise en charge endoscopique et ses indications
- Connaître les principes et les indications des traitements chirurgicaux
Auteur : Véronique VITTON (Marseille)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les troubles du transit et leurs mécanismes en fonction de la pathologie neurologique
- Connaître les examens complémentaires utiles
- Connaître les principes de prise en charge
Auteur : Vincent DE PARADES (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les manifestations proctologiques des hémopathies
- Savoir reconnaître les lésions anales métastatiques
- Savoir identifier les cancers rares de l’anus et connaître les principes de prise en charge
Auteur : Lucas SPINDLER (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la physiopathologie et l’épidémiologie
- Connaître son histoire naturelle
- Savoir qui et quand ne pas opérer
- Connaître les techniques chirurgicales classiques et leurs résultats
- Connaître la place des traitements mini-invasifs
Session Alimentation Nutrition 2024
Modérateurs : Véronique VITTON, François MION, Thierry HELBERT, Patrice PIENKOWSKI
Auteur : Corinne BOUTELOUP (Clermont Ferrand)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir différencier allergie, intolérance et hypersensibilité au gluten
- Savoir diagnostiquer ces 3 entités
- Savoir rechercher les pathologies associées
- Connaître les indications et les modalités du bilan de surveillance
- Connaître la prise en charge thérapeutique dans chaque cas
Auteur : Gilbert ZEANANDIN (Nice)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la définition des troubles du comportement alimentaire (TCA)
- Connaître leur fréquence
- Savoir les rechercher et les identifier en consultation d’HGE
- Savoir orienter la prise en charge du patient atteint de TCA
Auteur : Gilles MACAIGNE (Montfermeil)
Auteur : Ginette FOTSING (Lausanne-Suisse)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les différents types de chirurgie bariatrique
- Connaître les conséquences nutritionnelles de chaque type de chirurgie
- Connaître le bilan de surveillance à réaliser
- Savoir prendre en charge les conséquences nutritionnelles
Auteur : Frank ZERBIB (Bordeaux)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les facteurs diététiques favorisant le RGO
- Connaître les régimes recommandés dans le RGO et leur efficacité
- Connaître l’impact de la perte de poids dans le RGO
- Savoir à quels patients les prescrire
Ateliers (samedi)
Auteurs : Chloé MELCHIOR (Rouen), Jean Baptiste BACHET (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
Connaître l’intérêt du :
- régime sans résidus
- régime pauvre en graisse
- régime sans lactose
- régime pauvre en FODMAPS
- jeûne
Auteurs : Gilles MACAIGNE (Montfermeil), Philippe AYGALENQ (Grasse)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître le contexte actuel des prescriptions d’IPP et les enjeux de leur bon usage
- Savoir prescrire les IPP
- Connaître les indications de l’AMM, les indications pertinentes et les non indications
- Connaître les effets secondaires des traitements par IPP au long cours
- Connaître les risques de la sous prescription
Auteurs : Vinciane REBOURS (Clichy La Garenne), Aurore BARON (Corbeil Essonnes)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir évaluer la gravité de la pancréatite aiguë
- Connaitre le traitement à la phase initiale selon la gravité
- Savoir mener l’enquête étiologique
- Connaître les prises en charge spécifiques en fonction de l’étiologie
Auteurs : Delphine WEIL (Besançon), Charlotte COSTENTIN (Grenoble)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les indications du TIPS en cas d’hémorragie digestive
- Connaître les indications du TIPS en cas d’ascite ou hydrothorax réfractaire
- Connaître les indications du TIPS avant chirurgie
- Connaître le bilan pré TIPS et les contre-indications
- Connaître les modalités pratiques de la pose et la surveillance
- Connaître les complications du TIPS, leur prévention et leur traitement
Session Cancérologie 2024
Modérateurs : Catherine BREZAULT, Jean Baptiste BACHET, Aziz ZAANAN
Auteur : Sylvain MANFREDI (Dijon)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître l’épidémiologie du cancer colorectal en France
- Connaître les principes, indications et modalités de réalisation du dépistage par FIT
- Connaître les résultats actuels du dépistage par FIT
- Connaître les principaux moyens évalués pour améliorer le taux de participation
Auteur : Blandine GALLET-SUCHET (Montpellier)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les spécificités de la prise en charge des patients âgés
- Savoir quand demander une consultation d’oncogériatrie
- Connaître les principaux éléments d’évaluation d’une consultation d’onco-gériatrie
- Connaître l’impact de l’évaluation gériatrique sur la prise en charge
Auteur : Clémence TOULLEC (Avignon)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les éléments influençant le choix de la chimiothérapie de 1ère ligne
- Connaître les options thérapeutiques en 1ère ligne selon les sous-groupes moléculaires
- Connaître les traitements locaux des métastases et leurs indications
- Connaître les principales options thérapeutiques au-delà de la 1ère ligne
Auteur : Jean-Frédéric BLANC (Bordeaux)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître l’épidémiologie et les facteurs de risque
- Connaître les modalités diagnostiques et les anomalies moléculaires influençant la prise en charge
- Connaître la prise en charge oncologique des formes résécables
- Connaître la prise en charge oncologique des formes avancées
Auteur : Delphine BONNET (Toulouse)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les contre-indications absolues et relatives de l’immunothérapie
- Connaître les principales toxicités de l’immunothérapie et leur fréquence
- Connaître le bilan pré-thérapeutique avant de débuter l’immunothérapie
- Connaître la prise en charge de leurs complications
Session MICI 2024
Modérateurs : Stéphane NANCEY, Philippe AYGALENQ, Jérôme FILIPPI
Auteur : Pauline RIVIERE (Bordeaux)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les facteurs de risque de récidive post-opératoire
- Connaître les outils et les scores validés d’évaluation
- Connaître les stratégies thérapeutiques en prévention de la récidive
- Connaître les stratégies thérapeutiques en cas de récidive
- Connaître les modalités de surveillance
Auteur : David LAHARIE (Bordeaux)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les critères diagnostiques d’une colite aiguë grave
- Savoir identifier et prévenir les complications
- Connaître les examens pré-thérapeutiques à réaliser
- Connaître les modalités du traitement médical et chirurgical
- Connaître la stratégie actuelle de prise en charge
Auteur : Pauline JOUET (Bobigny)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître la prévalence des symptômes fonctionnels en cas de MICI en rémission
- Connaître les modalités d’évaluation pour distinguer les symptômes fonctionnels ou organiques
- Connaître la prise en charge de ces manifestations cliniques
- Savoir évaluer l’efficacité de la prise en charge
Auteur : Mathurin FLAMANT (Nantes)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les indications d’un immunosuppresseur en mono ou combothérapie
- Connaître les contre indications absolues et relatives des immunosuppresseurs
- Connaître l’efficacité des immunosuppresseurs en mono ou combothérapie
- Connaître leurs effets secondaires à court et long terme et les modalités de surveillance
- Savoir quand et comment arrêter un traitement immunosuppresseur
Auteur : Stéphanie VIENNOT (Paris)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les traitements médicamenteux de seconde ligne dans la maladie de Crohn, leur efficacité et tolérance
- Connaître les paramètres liés au patient, à sa maladie et aux traitements antérieurs qui vont guider la décision
- Connaître les stratégies thérapeutiques
- Connaître les perspectives thérapeutiques
Ateliers (dimanche)
Auteurs : Thierry HIGUERO (Beausoleil), Jean-Michel DIDELOT (Montpellier)
Objectifs Pédagogiques :
- Savoir identifier et traiter les infections sexuellement transmissibles anorectales
- Savoir identifier et traiter les maladies infectieuses d’importation anorectales
- Savoir identifier et traiter les maladies infectieuses opportunistes anorectales
Auteurs : Mathieu PIOCHE (Lyon), Maxime PALAZZO (Marseille)
Objectifs Pédagogiques :
- Connaître les principales classifications utiles
- Savoir maîtriser les différents outils
- Connaître les indications des biopsies
- Connaître les moyens de formation, d’évaluation et le niveau de compétence attendu
- Connaître les performances de l’intelligence artificielle
FMC HGE : Organisme certifié Qualiopi pour la catégorie ACTIONS DE FORMATION